Pensamiento lateral: el caso de los seis vasos

Le propuse a Damián un reto de pensamiento lateral y, para que le resultara más fácil, lo hicimos físicamennte: puse seis vasos en línea sobre la mesa. A los tres primeros, les puse agua. A los otros tres, no.

Entonces le pedí que encontrara la manera de que, moviendo un sólo vaso, quedaran colocados de forma alterna (es decir lleno-vacío-lleno-vacío-lleno-vacío). Después de mucho pensar y de hacer alguna que otra prueba, ¡lo consiguió! (*Nota para curiosos: Damián tiene 6 años).

#antesdelaplay

Leo en el blog de Kurioso los resultados de su encuenta twittera en la que preguntó a qué jugábamos antes de la era de la Play. Ya sabéis que no tengo absolutamente nada en contra de los videojuegos ni de la televisión. A la vista de lo que escribieron las madres blogueras que, en noviembre de 2009, participaron en la edición del Carnaval de Blogs dedicada a este tema, parece que el posible abuso de este aparato es algo que preocupa profundamente.

Sin embargo, si uno va siguiendo los blogs de familias que educan en casa, puede ver que los niños todavía juegan con y a otras cosas.

 

Nosotros, por ejemplo, ahora no tenemos tele porl a sencilla razón de que se estropeó la antena y no nos hemos molestado en arreglarla. De modo que usamos el aparato para ver películas en deuvedé. El resultado ha sido que pasamos bastante menos tiempo delante de la pantalla.

Leed la entrada de Kurioso si queréis disfrutar de un momento nostálgico y, quizás, rescatar algunos de esos juegos y juguetes para vuestros hijos.

Nosotros seguimos jugando al Quién es quién, a Hundir la flota, al Tente y a la peonza, entre otras cosas.

 

Y vosotros, ¿a qué jugais?

Elvis Karlsson (I)

No puede imaginarse la escuela. ¿Cómo será? Un montón de profesores y niños, todos mezclados. Así no debe ser posible hacer nada.

...

Eran solamente unas líneas cortas. Las miró un rato, pero no pudo descifrar nada porque no sabía leer.

Se metió la libreta dentro de la chaqueta, metió las manos en los bolsillos y se alejó pensando muy seriamente sobre aquello.

¿Tendría que aprender a leer? ¿Cómo lo conseguiría, si aún no iba a la escuela?

De pronto se paró en mitad de la calle, se le acababa de ocurrir que, después de todo, él sabía escribir. Y escribir y leer van juntos. Lo único que hay que hacer es saber lo que se escribe.

Él sabía escribir su nombre completo. Lo escribió con el pie sobre la tierra: ELVIS KARLSSON.

Lo miró y se puso a silbar. No era muy difícil imaginar lo que ponía allí. Al contrario, parecía bastante sencillo.

Su primer puesto callejero

Parece ser que a la mayoría de los niños, al llegar a cierta edad, les gusta montar puestos callejeros para vender los juguetes que ya no usan. Damián decidió hacerlo ayer, así que cogió una caja de cartón, seleccionó los juguetes que eran susceptibles de ser vendidos y les puso precio: entre 5 y 20 céntimos de euro.

 

Tuvo que aprender a devolver el cambio, por si alguien no le pagaba con el dinero justo. Estuvimos pracitcando con monedas y escribiendo los números en un papel. (Traducción para los que tenéis la mente escolarizada: esto fue una "clase" de matemáticas en domingo). Más o menos le quedó claro, pero decidió llevarse un silbato a su puesto callejero por si necesitaba mi ayuda.

 

 

Lo que no tuvo en cuenta es que en invierno no pasa gente por nuestra calle. sólo hay seis casas habitadas, así que imaginad el movimiento que tenemos por el vecindario... Al final, tomó la decisión de probar suerte otro día, pero en el pueblo.